Français
English
Définir et exemplifier: à la recherche d'une méthodologie pour l'étude de l'activité enseignante de Ferdinand de Saussure
À partir de données extraites du premier cours de Linguistique Générale (Saussure, 1996[1907]), Cours I ), cet article présente la création, la mise en œuvre et la discussion d’une méthodologie qui mise sur l’étude de l’activité enseignante de Ferdinand de Saussure. Conçue dans le cadre majeur de l’Historiographie linguistique, telle que pratiquée par Auroux (1994), Koerner (1996) et Swiggers (2004), notre recherche a réalisé la transposition de deux catégories d’analyse, les définitions (Quijada Van den Berghe et Swiggers, 2009) et les exemples de langue (Chevillard, Colombat, Fournier, Guillaume, Lallot, 2007), sur un corpus construit à partir du Cours I. Dans le but de classer notre matériel d’analyse, nous l’avons réparti en trois domaines – Phonologie, Phonétique et Analogie – ainsi divisées en fonction du programme du cours et que nous avons convenu d’appeler ‘domaines’ (Caussat, 1978). Nous avons travaillé sur deux objectifs principaux dans les trois domaines: [1] relever, sélectionner et caractériser des définitions; [2] relever et caractériser les exemples de langue. Après la présentation de résultats issus d’un corpus de soixante définitions et de plus de deux mille exemples de langue, suit la discussion du processus de création d’une méthodologie qui, idéalement, pourrait s’avérer pertinente pour d’autres textes saussuriens.
Abstract
With data selected from the First Course on General Linguistics (Saussure, 1996[1907]), Cours I) and using the framework of Linguistic Historiography (Auroux 1994, Koerner 1996, Swiggers 2004), this article presents the crafting, deployment and discussion of a methodology oriented to the study of the teaching activities of Ferdinand de Saussure. We chose and adapted two categories of analysis to use on the saussurean text: definitions (Quijada Van den Berghe et Swiggers, 2009) and language examples (Chevillard, Colombat, Fournier, Guillaume, Lallot, 2007); we divided the Cours I in three domains (Caussat 1978), namely Phonologie, Phonétique and Analogie, so that the analysis was carried out across the three domains with two main goals: [1] to select and describe the definitions; [2] to select and describe the language examples. After presenting a sum up of the results that came out of a corpus composed of 60 definitions and more than two thousand examples, we will discuss the very process of creating a methodology that could, ideally, be applied to other saussurean texts.
AUROUX, Sylvain (ed.), 1994, 'Introduction', In Histoire des idies linguistiques, Liège, Mardaga, pp.13-36. CAUSSAT, Pierre, 1978, 'La querelle et les enjeux des lois phonétiques. Une visite aux néo-grammairiens', In Langages, 12e année, n°49, 1978. pp. 24-45. CHEVILLARD, Jean-Luc, COLOMBAT, Bernard, FOURNIER, Jean-Marie, GUILLAUME, Jean-Patrick, LALLOT, Jean, 2007, 'L'exemple dans quelques traditions grammaticales (formes, fonctionnement, types)' In Langages 166, pp.5-31. JOSEPH, John E., 2012, Saussure, Oxford, Oxford University Press. KOERNER, Konrad, 1996, Professing Linguistic Historiography, Amsterdam/Philadelphia, John Benjamins, pp.27-45. QUIJADA VAN DEN BERGHE, Carmen et SWIGGERS, Pierre, 'La terminología del pronombre en la gramática española, de Nebrija (1492) a Bello (1847): algunos apuntes', In Res Diachronicae, vol.7, 2009, pp. 263-292. REY, Alain, 1995, 'Du discours au discours par l'usage: pour une problématique de l'exemple', In Langue française, N°106, pp.95-120. SAUSSURE, Ferdinand de., 1996, F. de Saussure Premier Cours de Linguistique Générale (1907), d'après les cahiers d'Albert Riedlinger/ Saussure's First Course of Lectures on General Linguistics (1907), from the notebooks of Albert Riedlinger, E.Komatsu (ed.) & G. Wolf (trad.), Oxford/New York/Seoul/Tokyo, Pergamon Press. SWIGGERS, Pierre, 2004, 'Modelos, métodos y problemas en la historiografía de la linguística', In C. Corrales Zumbado, J. Dorta Luis et al. (eds.), Nuevas aportaciones a la historiografia linguística, Madrid, Arco, pp.113−146. VINCENT, François, 2013, Le premier cours de Linguistique Générale professé par Ferdinand de Saussure à Genève (C1Ca/FV-Volume I), 268f. Thèse (Doctorat en Sciences du Langage) – Université Paris-Est Créteil Val de Marne. École Doctorale: Cultures et Sociétés, France.
Résumé version PDF
Voir le fichier Télécharger le fichier
Publication version PDF